ტრენინგის მეცხრე დღე

დასრულდა დრენინგი. დავასრულეთ და სრულყოფაში მოვიყვანეთ  ჩვენი მასალები. შევიტანეთ ცვლილებები ჩვენს პორთფოლიოში. შემდეგ მოვახდინეთ პრეზენტაცია ჩვენი ნაშრომების.მივეცით რჩევები  და გავითვალისწინეთ ერთმანეთის მითითებები.

ტრენინგის მერვე დღე

ეს დღე მნისვნელვანი იყო. გავეცანიტ სხვადასხვა სახის ფასილიტაციის ნიმუშებს. დავასრულეთ პროექტის გეგმის შაბლონი. ჩეკლისტით მოვახდინეთ პორტფოლიოს გადამოწმება. შემდეგ ეს ყველაპერი ავტვირთეთ  Google_drive ზე და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

ტრენინგის მეექვსე დღე

დღევანდელი დღე ძალიან დამღლელი და შთამბეჭდავი იყო. ვისწავლეთ დიაგრამების აგება. მოვარგეთ ისინი ჩვენს პრეზენტაციას. განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები. მოვახდინეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ადაფტირება.
p.s.
არ დამავიწყდეს ტრენერს ვკითხო როგორ უნდა ავტვირთო ვიდეოები.

პროექტის ფარგლებში ჩატარებული კვლევის შედეგები

პროექტის მეხუთე დღე

დღევანდელი დღე ძალიან შთამბეჭდავი და ამაღელვებელი იყო. გავერკვიეთ და უფრო დაწვრილებით და შინაარსიანად შევისწავლეთ როგორ დავწეროთ თემატური კითხვები.გავაანალიზეთ და განვიხილეთ საავტორო უფლებების დაცვის პრეზენტაცია.ასევე შევისწავლეთ ბლოგზე გვერდების ჩამატება. შემდეგ კი ინტერნეტში მოვიძიეთ ჩვენი პროექტისათვის საჭირო სურათები და გულისყურით დავიწყეთ პრეზენტაციაზე მუშაობა.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

დამხმარე სასწავლო მასალები

პროექტის პორტფოლიო

ჩემს შესახებ

პორთფოლიოს პრეზენტაცია

მეოთხე დღის რეფლექსია

დღევანდევდელი დღე  ძალიან შრომატევადი იყო. გავერკვიეთ და უფრო დახვეწილად და შინაარსობრივად შევისწავლეთ როგორ უნდა დავწეროთ თემატური კითხვები.სრულყოფაში მოვივანეთ პროექტის გეგმა. დავიწყეთ პორთფოლიოს პრეზენტაციაზე მუშაობა.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვა.

• რამდენად  ჯანმრთელი ვარ?

თემატური კითხვა.

• რა უნდა გავაკეთოთ ჯანმრთელობასთან დაკავშირებული რისკების შესამცირებლად?
• მარტივი კონსტრუქციებით და ფრაზებით მოიყვანეთ არგუმენტები ინგლისურად თუ რა შედეგები შეიძლება მოჰყვეს ამ მავნე საშუალებების(ალკოჰოლი, ნარკოტიკი, მოწევა) მიღებას.

შინაარსობრივი კითხვა.

• რომელ გრამატიკულ სტრუქტურებს და დროებს გამოიყენებთ ამ თემაზე ( ნარკომანია, მოწევა, ალკოჰოლი ) სასაუბროდ.
• რა გრამატიკული და ლექსიკური ერთეულების გამოყენება დაგჭირდებათ კითხვარების შედგენა/თარგმნისათვის, მოძიებული ინფორმაციის თარგმნისას და პრეზენტაციის წარმართვისათვის.

მესამე დღის რეფლექსია

ეს დღე ძალიან მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის.  მოვახდინეთ იდეების გენერირება.დავიწყეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონზე მუშაობა. დავაკომენტარეთ ერთმანეთის ნაშრომები. დავამთავრეთ ბუბლიკაციაზე მუშაობა. მოვახდინეთ რეფლექსია ჩვენს ბლოგზე.

ჩემი პროექტის იდეა

პროექტის სამიზნე ჯგუფად ავირჩიე მეათე კლასი.  პროექტის თემაა "ნარკომანია და სიგარეტის მოწევა." ბავშვები დავყავი  ორ ჯგუფად. პროექტი წარიმართება დებატების სახით. მოსწავლეთა ჯგუფები დაამზადებენ სპეციალურ ბუკლეტებს ნარკომანიასა და მოწევაზე თან დართული ვიდეო მასალით. 

ტრენინგის პირველი დღე

პირველი დღე ძალიან შთამბეჭდავი იყო.